Angra dos Reis – A Secretaria Municipal de Educação, Juventude e Inovação realizou, na quinta-feira (29), um encontro com diretores de escolas da rede municipal que atendem estudantes até o segundo ano do ensino fundamental. A reunião teve como foco o fortalecimento das estratégias de alfabetização na idade certa e foi realizada no auditório da Estácio, em Jacuecanga.

A atividade contou com a participação do professor Herbert Lima e de Teca Pontual, representantes do Instituto João e Maria Backheuser (IJMB), parceiro do município em ações de formação continuada e acompanhamento pedagógico.

Durante o encontro, Herbert Lima compartilhou experiências sobre gestão educacional e práticas de alfabetização. Professor e ex-secretário de Educação de Sobral, no Ceará, ele apresentou conhecimentos relacionados ao modelo de ensino adotado no município, reconhecido pelos resultados educacionais.

A reunião integra o ciclo formativo desenvolvido em parceria com o instituto e está alinhada às iniciativas Redes do Saber e ao Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAAIC). A programação também buscou mobilizar os gestores para a reta final do ano letivo, com atenção ao planejamento e ao acompanhamento da aprendizagem nas escolas.

O secretário municipal de Educação, Juventude e Inovação, Paulo Fortunato, destacou a importância da cooperação para avançar nos resultados educacionais.

“Angra dos Reis é a cidade da educação e a cidade que alfabetiza. Estamos trabalhando para que esse compromisso se traduza em resultados cada vez melhores para nossas crianças. A parceria com o Instituto João e Maria Backheuser é muito importante nesse processo, porque nos permite trocar experiências, fortalecer nossas práticas e avançar continuamente”, afirmou.

Herbert Lima ressaltou que a formação e a troca de experiências contribuem para fortalecer as equipes gestoras e a condução do processo de aprendizagem nas unidades escolares.

Teca Pontual também destacou a importância do trabalho conjunto para qualificar as ações de alfabetização e garantir que as crianças desenvolvam as habilidades necessárias no período adequado.