Volta Redonda – “Se a obra provocar alguma reflexão, a arte já cumpriu seu papel.” É com essa ideia que a Fundação CSN, em parceria com a Prefeitura de Volta Redonda, inaugurou, nesta quarta-feira (11), os murais da Escola Municipal João Hassis, no bairro Eucaliptal. Mais do que mudar o visual da unidade, as pinturas levaram para os muros referências da cultura urbana e abriram espaço para que os próprios estudantes participassem do processo de criação.
A iniciativa integra o projeto ‘Escola Linda’, que aproxima alunos da rede municipal da cultura hip-hop e do grafite através de oficinas e atividades no contraturno escolar. Nesta primeira etapa, quatro escolas foram contempladas. Antes de os artistas começarem a pintar, diretores, professores e estudantes participaram de conversas para definir os temas e pensar em imagens que tivessem relação com a realidade de cada comunidade escolar.
Para o superintendente da Fundação CSN, André Leonardi, a participação dos alunos é um dos pontos centrais do trabalho. A proposta, segundo ele, é fazer da arte uma experiência dentro da escola, e não apenas uma intervenção nos muros.
“Essa é uma iniciativa muito importante, que une arte e educação nas escolas de tempo integral. O diferencial do projeto está na forma como foi desenvolvido: conversamos com cada unidade, apresentamos propostas e ouvimos professores, diretores e alunos, que puderam escolher os temas que gostariam de ver nos muros. A partir dessas escolhas, a Fundação CSN realizou as pinturas, com o trabalho dos artistas e a participação de alunos na execução. Também promovemos a formação de jovens ligados ao grafite, que participaram de oficinas dessa atividade. É uma forma de valorizar uma expressão artística que já faz parte da identidade de Volta Redonda e aproximar ainda mais os estudantes da escola”, afirmou.
O secretário municipal de Educação, Osvaldir Geraldo Denadai, ressaltou que o projeto também busca apresentar aos estudantes a história e a importância cultural do grafite. As oficinas abordaram o processo de criação, a linguagem artística e a relação do movimento com os espaços urbanos.
“O projeto vai além da pintura dos muros das escolas. A proposta é aproximar os estudantes da cultura hip-hop e do grafite por meio de oficinas, capacitação e participação em todas as etapas, desde a discussão sobre a importância dessa expressão artística até a escolha dos temas que seriam retratados.
A ideia é que os estudantes compreendam o universo do grafite: como surgiu, por que é feito e qual é a sua importância cultural. Por isso, não se trata apenas de levar um artista à escola para pintar um muro, mas de desenvolver um trabalho educativo que envolva os alunos e estimule o contato com essa manifestação artística.
Nesta primeira etapa, o projeto contempla quatro unidades: Colégio João Hassis, no bairro Eucaliptal; Colégio José Botelho de Athayde, na Vila Americana; Escola Municipal Nilton Penna Botelho, no Roma; e Escola Municipal Othon Reis, no Vale Verde. As escolas estão localizadas em regiões periféricas da cidade, onde a cultura do grafite tem presença e potencial de aproximação com os estudantes”, explicou.
Arte que provoca reflexão
Na Escola Municipal João Hassis, os desenhos foram pensados a partir de três temas: inclusão, tecnologia e criatividade. O artista visual Wendel Dias, que coordenou a equipe responsável pelas pinturas, explicou que a proposta levou em conta a faixa etária dos estudantes e a importância de estimular a criatividade e a autonomia desde os primeiros anos escolares.
“O tema escolhido para esta escola foi inclusão, tecnologia e criatividade. Como a unidade atende alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, entendemos que essa é uma fase importante para o desenvolvimento. Por isso, buscamos estimular o pensamento criativo, contribuindo para que eles tenham mais autonomia e capacidade de encontrar soluções para os desafios que surgirão no futuro.
Acho que esse é um objetivo que todo artista busca: fazer com que as pessoas reflitam sobre aquilo que está sendo apresentado. Mesmo que nem todos compreendam exatamente a mensagem, se a obra provocar alguma reflexão, a arte já cumpriu seu papel. Ver isso acontecer nas escolas e perceber que o trabalho também provoca reações nas pessoas que vivem no entorno é o maior reconhecimento que um artista pode receber”, afirmou Wendel.
A programação de inauguração também levou o hip-hop para perto dos estudantes. As crianças participaram de uma Batalha do Conhecimento, atividade que reúne rimas e improvisação, conduzida pelo MC Frajola, criador da Batalha da Aposta. A proposta ampliou a experiência para além dos murais, aproximando os alunos de outras manifestações da cultura urbana.
A cerimônia contou ainda com a presença do deputado estadual Munir Neto, que destacou a parceria entre a Fundação CSN e a Prefeitura.
“Ficamos felizes em ver mais uma parceria entre a Fundação CSN e a Prefeitura de Volta Redonda, por meio da Secretaria de Educação, dando bons resultados. É importante aproximar a arte, a cultura e o esporte da educação. A iniciativa reúne artistas e alunos em um trabalho que reforça o papel de Volta Redonda como referência em ações desse tipo.”
